LA HABITACIÓN DE LUCÍA
¡Hola lectores! en este post os hablaré sobre una actividad y un vídeo muy interesante que visualizamos en el aula sobre el autismo.
El día 14 de febrero realizamos una actividad en el aula sobre el autismo.
En primer lugar me gustó mucho la manera de trabajar, ya que en los primeros 20 minutos de la clase trabajamos con gente de otros grupos y de esta manera pudimos conocer a gente diferente, recopilar y contrastar opiniones con otras personas.
Con este nuevo grupo realizamos entre todos un mapa conceptual relacionado con el vídeo ''la habitación de Lucía''.
Consideramos que los aspectos más importantes del vídeo eran la existencia de muchos prejuicios sobre el autismo y estos prejuicios provocan exclusión y maneras erróneas de actuar para ayudar a las personas que padecen autismo. Para eliminar estos prejuicios es fundamental eliminar los tópicos y desmentir las falsas ideas y para ello es importante el trabajo de los profesionales , la ayuda y comprensión de los familiares, incrementar la información sobre autismo dandolo a conocer y para dar a conocer algo un medio muy eficaz son las redes sociales, por ejemplo en el vídeo observamos como muchas personas hablaron de autismo a través de fotografías utilizando el hashtag #yohablodeautismo. Lo que más nos llamó la atención del vídeo fue el objetivo que se quiere conseguir y es cambiar la forma en la que el mundo ve el autismo y no intentar cambiar la forma en la que las personas con autismo ven el mundo. Esto es la idea fundamental ya que es la sociedad y la escuela la que tiene que cambiar para conseguir la integración de todas las personas y no son las personas las que tienen que cambiar su forma de ser para integrarse. Cada uno es como es y las diferencias no deben dejar de existir porque son enriquecedoras. Si todas las personas fueran iguales entonces el mundo no podría existir.
En la segunda parte de la sesión nos volvimos a juntar con nuestro equipo base para explicar los mapas conceptuales realizados en el equipo aleatorio. Esto fue bastante interesante porque pudimos contrastar las opiniones de muchas personas , de toda la clase , ya que cada persona contribuyó en la realización de el mapa con su equipo aleatorio. Tras visualizar , y contrastar todos los mapas conceptuales pudimos observar que eran parecidos, existían muchas ideas comunes pero también cosas diferentes en cada mapa , ideas que por ejemplo en mi grupo no habían surgido de esa forma. Finalmente realizamos un mapa conjunto muy completo recopilando las cosas más interesantes de cada mapa, el resultado fue el siguiente:
Como comentaba anteriormente el objetivo fundamental del vídeo ''la habitación de Lucía'' es desmentir tópicos sobre el autismo. En mi grupo base llegamos a la conclusión de que el mayor tópico sobre autismo es la existencia de dos mundos. El mundo en el que viven las personas que tienen autismo y otro mundo en el que viven las personas que no padecen autismo. Esta idea es errónea y desencadena en rechazo , miedo , exclusión... NO EXISTEN DOS MUNDOS. Existe una única realidad que nosotros construimos día a día y de la que TODOS formamos parte. Lo que existen son distintas maneras de ver , de entender la realidad y el autismo no es ninguna enfermedad ni algo negativo si no que es simplemente una forma distinta de entender el mundo. Otros tópicos equivocados sobre el autismo son , por ejemplo , que no tienen sentimientos , son agresivos, no les gusta el contacto físico, viven en su mundo... Todo esto es falso. Las personas con autismo no viven en su mundo si tienen sentimientos , pero tienen maneras distintas de sentir. ¿ Por que una persona sienta de manera diferente a la que siente la mayoría ya significa que no sienta? La respuesta es NO. Simplemente por actuar, sentir , comportarte de manera distinta a la mayoría no significa que tu manera de hacerlo no sea válida. Ayudando a cada persona a corregir sus errores, superar sus dificultades y sus puntos débiles y corregir sus conductas inapropiadas todas las maneras de entender la realidad son válidas e iguales , ninguna es mejor que otra simplemente son diferentes.
Por lo tanto es importante desmentir estos tópicos para alcanzar una realidad ( la única existente) en la que exista inclusión para poder aceptar y entender todas las diferencias y todas las maneras diferentes de entender esta realidad. La sociedad es la que debe cambiar sus formas de ver las diferencias y aceptarlas para conseguir un mundo mejor en el que exista la igualdad de oportunidades. Para desmentir estos tópicos es importante hablar sobre autismo un concepto desconocido para muchas personas. Lo desconocido genera miedo , rabia, desilusión y es la base de los prejuicios , pero esto no debería ser así,ya que lo desconocido simplemente es eso desconocido. Para conocer a este gran desconocido y romper todos esos mitos es importante informar sobre autismo e inclusión, para conseguir una educación y sociedad libre de prejuicios. También es importante dar a conocer el autismo y esto se puede hacer a través de las redes sociales que actualmente son una de las plataformas más eficaces para difundir información. En todo este proceso de informar y desmentir tópicos es fundamental la ayuda de profesionales ,familia , escuela , sociedad, del entorno en general.
Hablando de diversidad podemos cambiar el mundo y hacer que todas las personas tengan un futuro sin prejuicios, etiquetas y falsos mitos.
EDUCAR NO PUEDE SER CLASIFICAR , EDUCAR ES SIEMPRE LIBERAR.
LA INCLUSIÓN ES UNA OPORTUNIDAD PARA EL ENRIQUECIMIENTO.#YOHABLODEAUTISMO.
NO PODEMOS CAMBIAR LA FORMA EN LA QUE EL AUTISMO VE EL MUNDO, PERO SI PODEMOS CAMBIAR LA FORMA EN LA QUE LAS PERSONAS VEN EL AUTISMO.
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