¡Buenas tardes! Durante esta semana he estado reflexionando acerca de la Educación Inclusiva, un tipo de educación que pretende dar respuesta a todos los alumnos por igual, teniendo en cuenta sus características y necesidades. Os presento la siguiente imagen:
Vemos que nuestro día a día se basa en una clasificación constante de todos nosotros, pero, ¿en qué basamos esta clasificación? Estamos acostumbrados a pensar que hay alumnos "normales" y que todos deben seguir esa normalidad, y tendemos a excluir a las demás personas. Es decir, si algún alumno se sale de la normalidad, le diagnostican algún síndrome o discapacidad pretendemos que haga lo mismo que sus compañeros, sin pensar en sus posibilidades y necesidades. Por esta razón, como futuros maestros, somos los primeros que debemos dar respuesta a todos nuestros alumnos, sin pensar que deben llegar a unos objetivos estandarizados, puesto que ninguno de ellos tendrá las mismas características, ni siquiera aquellos que no tienen diagnosticado algo. Pensemos por un momento, ¿alguno de nosotros tiene algún grupo con sus mismas características y habilidades? La respuesta es clara, todos somos diferentes y tenemos una manera de aprender y de comportarnos. Por eso creo que debemos cambiar la educación actual, con una educación basada en la ayuda mutua y el aprendizaje activo, dejando a un lado el aburrimiento de las clases magistrales y la competitividad e individualización de la escuela actual.
A pesar de que actualmente se intente dar respuesta a todos los alumnos, en general, las escuelas no van hacia el camino correcto. Actualmente se pretende integrar a los alumnos, denominados especiales, en las aulas ordinarias, pero se les sigue excluyendo o diferenciando, puesto que diariamente deben salir a un aula especial, lo que hace que sus compañeros les vean diferentes y ellos crean ser igual al resto, cuando no es así. Como ya hemos dicho cada persona es un mundo, con necesidades y habilidades diversas. Por ello, debemos pensar en la inclusión en lugar de la integración, porque debemos dar respuesta a todo el alumnado dentro del aula, sin diferenciar a unos pocos del resto. Porque todos son diferentes, debemos dar respuesta a los que necesitan actividades muy activas para no aburrirse, a los que necesitan más tiempo para procesar información, a los que necesitan mayor ayuda en la programación de su día, etc. Tengamos en cuenta que cada alumno tiene necesidades específicas y pensemos en como dar respuesta a todos ellos, sin fijarnos en unos pocos y dar al resto de lado.
En la misma línea, podemos hablar de un colectivo, las personas con discapacidad visual, que van a escuelas ordinarias, contando con la ayuda de algunas fundaciones, la mas importante: la ONCE.
Aquí os dejo un video de un alumno con discapacidad visual que acude a un aula ordinaria:
Como podéis observar, es un alumno como cualquier otro, que acude a clase con la esperanza de aprender, de pasarlo bien y hacer cosas que le gusten. Lo más bonito del video es ver como se esfuerza en hacer lo que le piden, en conseguir los objetivos que le marcan, a pesar de que, quizá, para el sea más difícil que para el resto. Todos debemos aprender de estas personas, que tienen la gran habilidad de superar cualquier barrera que se le ponga y conseguir lo que se propongan. Esta característica es la que debemos motivar y potenciar en nuestros alumnos, y para ello debemos ponerle el camino fácil y otorgarle las mismas oportunidades a todos ellos, tanto al que tiene mayor rendimiento como al de menor, proponiendoles actividades adecuadas a su rendimiento para que puedan desarrollar al máximo sus habilidades.
Pero el problema no solo esta en la escuela, esta en la sociedad, que no deja de construir barreras para que todos podamos alcanzar nuestros objetivos. Pensemos por un momento en todo lo que nos hemos esforzado por conseguir nuestros sueños y, si esta en nuestras manos, vamos a ponerlo más fácil al resto, seguro que a todos nos hubiera gustado que la sociedad pudiera cubrir y dar respuesta a nuestras necesidades.
Recordad, todos somos diferentes y no por ello debemos tener menos oportunidades. Ayudemos al resto y consigamos alcanzar la inclusión en lugar de la integración.
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